นักวิจัยชุมชนหลายคนรู้วิธีใช้เครื่องมือ แต่ยังไม่รู้ว่าทำทำไม หมวดนี้คือพื้นที่สำหรับตอบคำถามนั้น รวมงานกว่า 45 ชิ้นของอาจารย์กาญจนา แก้วเทพ ว่าด้วยแนวคิดและเครื่องมือในงานวิจัยเพื่อท้องถิ่น ตั้งแต่ปรัชญาของ CBR ตัวชี้วัดความเหลื่อมล้ำ เครื่องมือเฉพาะอย่าง Timeline และโฟกัสกรุ๊ป ไปจนถึงการสังเคราะห์งานวิจัยในระดับภาพรวม เหมาะสำหรับพี่เลี้ยง นักวิจัยชุมชน และนักวิชาการที่ต้องการเข้าใจว่าการวิจัยโดยชุมชนต่างจากการวิจัยบนชุมชนอย่างไร
งานวิจัย CBR (แนวคิด-เครื่องมือ)
นักวิจัยชุมชนหลายคนรู้วิธีใช้เครื่องมือ แต่ยังไม่รู้ว่าทำทำไม หมวดนี้คือพื้นที่สำหรับตอบคำถามนั้น รวมงานกว่า 45 ชิ้นของอาจารย์กาญจนา แก้วเทพ ว่าด้วยแนวคิดและเครื่องมือในงานวิจัยเพื่อท้องถิ่น ตั้งแต่ปรัชญาของ CBR ตัวชี้วัดความเหลื่อมล้ำ เครื่องมือเฉพาะอย่าง Timeline และโฟกัสกรุ๊ป ไปจนถึงการสังเคราะห์งานวิจัยในระดับภาพรวม เหมาะสำหรับพี่เลี้ยง นักวิจัยชุมชน และนักวิชาการที่ต้องการเข้าใจว่าการวิจัยโดยชุมชนต่างจากการวิจัยบนชุมชนอย่างไร
-
“การวิจัย” ความหมายที่หลากหลาย
ถ้าถามว่างานวิจัยคืออะไร คำตอบที่ได้จะขึ้นอยู่กับว่าถามใคร ถามพระ ถามอาจารย์มหาวิทยาลัย ถามหมอ หรือถามนักเดินป่า แต่ละคนจะพาคุณไปยืนบนจุดที่ต่างกันโดยสิ้นเชิง
-
8 ปีของงานภาคกลาง-ตะวันตก-ตะวันออก ใน 10 ปีแห่งงานวิจัยเพื่อท้องถิ่น (CBR)
เมื่อองค์กรทำงานมาครบ 10 ปี คำถามที่ยากที่สุดไม่ใช่ว่า “ทำอะไรไปบ้าง” แต่คือ “เรียนรู้อะไรบ้าง” และคำถามนี้ยิ่งยากขึ้นไปอีกเมื่อผู้ที่ต้องตอบคือคนในเอง
-
What is CBR — ถอดคำบรรยาย 28 กรกฎาคม 2560
มีน้อยครั้งที่คนนอกจะมาบอกคนในว่า “ตัวเองเป็นอะไร” และยังน่าฟังด้วย แต่การบรรยายครั้งนี้คือหนึ่งในนั้น
-
การขยายผลในงานวิจัยเพื่อท้องถิ่น
งานวิจัยที่ดีสิ้นสุดเมื่อไหร่กันแน่ เมื่อเขียนรายงานเสร็จ หรือเมื่อสิ่งที่ค้นพบเริ่มขยายตัวออกไปยังชีวิตของผู้คนที่ไม่ได้อยู่ในโครงการเลย
-
การถอดบทเรียนนั้นคืออะไร
ประสบการณ์ที่ดีที่สุดมักตายไปพร้อมกับโครงการ หากไม่มีใครหยุดถามว่าเรียนรู้อะไรจากสิ่งที่เพิ่งผ่านพ้น นี่คือปัญหาที่อาจารย์กาญจนา แก้วเทพ และอดุลย์ ดวงดีทวีรัตน์ พยายามแก้ด้วยบทความที่รวบรวมอยู่ในเล่มนี้ ซึ่งตีพิมพ์ในหนังสือ “เริ่มคิดใหม่ สู่ทำใหม่ กับสื่อพื้นบ้านเพื่องานสร้างเสริมสุขภาวะ” ของสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)
-
การบริหารจัดการวัฒนธรรมแบบมีส่วนร่วมด้วยนวัตกรรมการวิจัย (เล่ม 1)
เมื่อนักวิจัย 47 ทีมจาก 47 จังหวัดลงสนามพร้อมกัน แล้วกลับมารายงานผล สิ่งที่น่าสนใจกว่ารายงานแต่ละชิ้นคือภาพรวมที่สังเคราะห์ออกมาได้ — ว่า “การบริหารจัดการวัฒนธรรมแบบมีส่วนร่วม” เกิดขึ้นจริงในพื้นที่ต่างๆ ของไทยอย่างไร หนังสือเล่มนี้คือผลจากการสังเคราะห์นั้น






