การสื่อสารกับประเด็นต่างๆ
รวบรวมงานของอาจารย์กาญจนา แก้วเทพ ที่สำรวจการสื่อสารในมิติที่หลากหลาย ตั้งแต่ทฤษฎีสื่อสารมวลชน การสื่อสารเพื่อการพัฒนาชุมชน การสื่อสารกับสิ่งแวดล้อม ศาสนา สุขภาพ และเกษตรกรรม ไปจนถึงปรัชญานิเทศศาสตร์และทฤษฎีความหมาย งานแต่ละชิ้นเชื่อมโยงแนวคิดระดับทฤษฎีเข้ากับบริบทสังคมไทยอย่างรอบด้าน เหมาะสำหรับนักศึกษา นักวิจัย และผู้สนใจที่ต้องการทำความเข้าใจว่าการสื่อสารทำงานอย่างไรในโลกที่ซับซ้อนขึ้นทุกวัน
-
หน่วยที่ 12 เครือข่ายและเครือข่ายการสื่อสารในงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
ชาวนาในอดีตไม่มีแผนงาน ไม่มีงบประมาณ ไม่มีวิทยากร แต่การลงแขกเกี่ยวข้าวเกิดขึ้นได้ทุกฤดู เพราะมีเครือข่าย — และเครือข่ายนั้นทำงานผ่านการสื่อสารที่ไม่มีใครออกแบบ แต่ทุกคนเข้าใจร่วมกัน
-
หน่วยที่ 15 ปัญหาและแนวโน้มการสื่อสารเพื่อการพัฒนา
เราใช้การสื่อสารเพื่อพัฒนาประเทศมากกว่าหกทศวรรษแล้ว — แต่อะไรที่ได้ผลจริง อะไรที่ล้มเหลว และโลกกำลังเดินหน้าไปทิศทางไหน? นี่คือคำถามที่หน่วยที่ 15 ชวนผู้เรียนหยุดคิดก่อนจะก้าวต่อ
-
อีกครั้งกับเรื่องการสื่อสารแบบมีส่วนร่วม
“ของของใคร ของใครก็หวง” — ประโยคง่ายๆ ที่เปิดโลกทัศน์ว่าทำไม “การมีส่วนร่วม” จึงเป็นหัวใจของการพัฒนา และ “การสื่อสาร” มีบทบาทอย่างไรในกระบวนการนั้น
-
เกือบหนึ่งปี: AHC ไปถึงไหนแล้ว
เมื่อโครงการวิชาการก้มหน้าก้มตาทำงานไปเรื่อยๆ มันมักลืมเงยหน้ามองว่าตัวเองกำลังเดินไปทิศไหน อาจารย์กาญจนา แก้วเทพ เขียนงานชิ้นนี้ขึ้นเพื่อเป็น “กระจก” ให้โครงการนั้นมองเห็นตัวเอง
-
เฝ้าระวังสื่อ
ในยุคที่สื่อมวลชนกระจายตัวอย่างรวดเร็วและแทรกซึมเข้าไปในชีวิตประจำวันของผู้คน คำถามที่สำคัญไม่ได้อยู่แค่ว่า “สื่อนำเสนออะไร” แต่อยู่ที่ “ใครควรจับตามองสื่อ และด้วยกรอบคิดแบบใด”
-
เรียนรู้สื่อไว้ เพื่อใช้ส่งสาร
คุณทำงานดีมาก มีผลงานน่าชื่นชม แต่ไม่รู้ว่าจะเผยแพร่อย่างไร — ปัญหานี้ไม่ได้เพิ่งเกิด และอาจารย์กาญจนา แก้วเทพ ก็มีคำตอบเตรียมไว้ตั้งแต่ปี 2538 แล้ว
