การสื่อสารกับประเด็นต่างๆ
รวบรวมงานของอาจารย์กาญจนา แก้วเทพ ที่สำรวจการสื่อสารในมิติที่หลากหลาย ตั้งแต่ทฤษฎีสื่อสารมวลชน การสื่อสารเพื่อการพัฒนาชุมชน การสื่อสารกับสิ่งแวดล้อม ศาสนา สุขภาพ และเกษตรกรรม ไปจนถึงปรัชญานิเทศศาสตร์และทฤษฎีความหมาย งานแต่ละชิ้นเชื่อมโยงแนวคิดระดับทฤษฎีเข้ากับบริบทสังคมไทยอย่างรอบด้าน เหมาะสำหรับนักศึกษา นักวิจัย และผู้สนใจที่ต้องการทำความเข้าใจว่าการสื่อสารทำงานอย่างไรในโลกที่ซับซ้อนขึ้นทุกวัน
-
พัฒนาการทางแนวคิดในการศึกษาเรื่องสื่อสารมวลชน
ถ้าเปิดตำราสื่อสารมวลชนปี 2530 แล้วเปรียบกับปี 2560 — คำถามที่นักวิจัยถามเปลี่ยนไปมากแค่ไหน และทำไมถึงเปลี่ยน?
-
ภาพรวมสังเคราะห์งานวิจัยโครงการ “การสื่อสารเพื่อชุมชน” (C4C) สกว. 2548
สามปีของการวิจัย สามสิบโครงการย่อยทั่วประเทศ — เมื่อนำข้อค้นพบทั้งหมดมาวางเรียงกัน ภาพอะไรจะปรากฏขึ้น?
-
ภาษาในสื่อ
ภาษาไม่ได้ทำหน้าที่แค่ “บอก” ความหมาย แต่ยัง “สร้าง” ความหมาย กำกับความคิด และตอกย้ำโลกทัศน์บางอย่างให้ดูเป็นเรื่องธรรมดา ราวกับไม่มีทางเลือกอื่น
-
มอง “ค่าย” ให้เป็น “สื่อ”
ค่ายกิจกรรมที่เด็กๆ เดินทางไปค้างคืนในป่า ฝึกทักษะ เล่นเกม ร้องเพลง — สิ่งเหล่านั้นคือ “สื่อ” ได้หรือไม่? อาจารย์กาญจนา แก้วเทพ พิสูจน์ว่า ใช่ และยิ่งกว่านั้น
-
รวมกันปั้นแต่งสื่อบุคคล
ใครคือสื่อที่ทรงพลังที่สุดในชุมชน? ไม่ใช่วิทยุ ไม่ใช่โทรทัศน์ แต่คือ “คน” — และงานชิ้นนี้สอนให้รู้ว่าจะ “ปั้นแต่ง” สื่อบุคคลเหล่านั้นได้อย่างไร
-
วรรณกรรมกับสังคม
เมื่อพระอาทิตย์ลับฟ้า ภาพนั้นยังเป็นเพียงธรรมชาติ — แต่เมื่อมีศิลปินหยิบปากกาขึ้นมาเขียน มันจึงกลายเป็นวรรณกรรม บทแยกแยะง่ายๆ นี้เองที่เป็นจุดเริ่มต้นของการบรรยายที่อาจารย์กาญจนา แก้วเทพ นำเสนอแก่นักเรียนโรงเรียนดอนเมืองในวันที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2528
