หนังสือ
รวมผลงานของ รศ.ดร. กาญจนา แก้วเทพ นักวิชาการด้านนิเทศศาสตร์ผู้บุกเบิกแนวคิดสื่อสารศึกษาในประเทศไทย ครอบคลุมงานเขียนและงานวิจัยกว่า 300 ชิ้น ตลอดหลายทศวรรษ ไม่ว่าจะเป็นทฤษฎีการสื่อสารมวลชน เศรษฐศาสตร์การเมืองของสื่อ สื่อพื้นบ้านและสื่อพิธีกรรม วิทยุชุมชน การสื่อสารเพื่อการพัฒนา ไปจนถึงการศึกษาเชิงวัฒนธรรมและกลุ่มคนหลากหลาย งานของอาจารย์กาญจนาเชื่อมโยงทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเข้าหากัน เปิดมุมมองใหม่ให้กับผู้เรียน นักวิจัย และผู้ที่สนใจเรื่องการสื่อสาร
-
ทฤษฎีความหมาย (Theories of Meaning) — บทที่ 6
เวลาพูดว่า “แมว” คุณนึกถึงแมวตัวไหน แมวตัวเล็กน่ารักในบ้าน หรือแมวดำตัวใหญ่ที่น่ากลัว ความแตกต่างนั้นไม่ใช่เรื่องเล็กน้อย มันคือปัญหาหลักของทฤษฎีความหมาย และเป็นหัวใจของบทนี้
-
ทฤษฎีปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ (Symbolic Interactionism)
ลองนึกถึงการยกมือไหว้ ท่าทางง่ายๆ นั้นไม่ใช่แค่การเคลื่อนไหวร่างกาย แต่บรรจุความหมายซ้อนกันอยู่มากมาย ทั้งการทักทาย การแสดงความเคารพ หรือแม้แต่การทำอย่างเสียมิได้ นี่คือหัวใจของทฤษฎีที่อาจารย์กาญจนา แก้วเทพ อธิบายไว้ในงานชิ้นนี้
-
ทฤษฎีวงนอกในการศึกษาเรื่อง “เล่น-เกม-กีฬา”
ทฤษฎีวิวัฒนาการ ฟังก์ชันนัลลิสม์ สตรักเจอรัลลิสม์ เศรษฐศาสตร์การเมือง วัฒนธรรมศึกษาเชิงวิพากษ์ — ทั้งหมดนี้ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อศึกษาการเล่นโดยตรง แต่มันถูกนำมาใช้ส่องดูการเล่น-เกม-กีฬาอย่างไร?
-
ทฤษฎีวงในในการศึกษารอยต่อ-รอยแยกเชิงวัฒนธรรมเรื่องการเล่น — ฮุยซิงก้า
เด็กๆ เล่นเป็นเรื่องธรรมดา แต่ทำไมผู้ใหญ่ที่เอาชีวิตเข้าแข่งในสนามกีฬาหรือนั่งเล่นเกมยามดึกถึงรู้สึกว่ามันเป็นเรื่อง “จริงจัง”? อะไรทำให้สิ่งที่ “ไม่จริง” กลายเป็น “จริงด้วยความไม่จริง”?
-
ทฤษฎีวงในในการศึกษารอยต่อ-รอยแยกเชิงวัฒนธรรมเรื่องกีฬา
กีฬาเปลี่ยน “ร่างกายที่เคยป่าเถื่อน” ให้กลายเป็น “ร่างกายที่มีอารยะ” ได้อย่างไร — นั่นคือคำถามที่ Norbert Elias ใช้เปิดการศึกษาสังคมวิทยาแห่งกีฬา
-
ทฤษฎีวงในในการศึกษารอยต่อ-รอยแยกเชิงวัฒนธรรมเรื่องเกม — วิทเกนสไตน์
ลองค้นหาคำว่า “เกมออนไลน์” ใน Google แล้วดูว่าสิ่งที่ปรากฏขึ้นมาเป็น “ประโยชน์” หรือ “โทษ” มากกว่ากัน — อาจารย์กาญจนา แก้วเทพ ทำสิ่งนี้แล้ว และพบว่าเกมถูกนำเสนอเป็น “ความชั่วร้ายที่จำเป็น”
